На современном этапе школьной жизни акцентируется внимание на формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и четко планировать действия, эффективно сотрудничать, быть открытыми для новых контактов и культурных связей. Поэтому проектная деятельность стала неотъемлемой частью образовательного процесса в нашей школе.

В 9-х классах, в рамках изучения предмета физики в форме учебно-исследовательских занятий практико — ориентированного характера в рамках проектной деятельности обучающихся с целью расширения их знаний о загрязнении воздуха, воды и почвы автомобильным транспортом в Тюменском регионе, учениками 9-х классов были проведены исследовательские работы по теме

В начале мая ребята защищали работы в своих классах, а 15 мая лучшие работы были представлены внутри параллели 9 –х классов.  Все представленные проекты девятиклассников носили исследовательский характер. Они включали обоснование актуальности избранной темы, обозначение задач исследования, обязательное выдвижение гипотезы с последующей ее проверкой, обсуждение полученных результатов.

Формы представления итоговых продуктов были разнообразными. Это и видеофильмы в формате телевизионных телепередач, видеоэксперименты, мультимедийные презентации, плакаты, буклеты и т.д.