В истории нашей страны есть такие даты, о которых нельзя забывать, о них просто необходимо помнить. Одной из таких дат для нас является День Победы в Великой Отечественной войне .Эта дата наполнена особым смыслом. Это – священная память о погибших на полях сражений. Это – наша история, наша боль, наша надежда…
В преддверии торжественной даты был дан старт традиционному общешкольному тематическому проекту «Встреча с Победой», посвященный 77-летию Великой Победы. Участие в реализации таких проектов формируют у обучающихся чувство патриотизма, гражданственности, чувство сопричастности к ключевым событиям истории нашей страны, нашего народа, каждой семьи как основы для сохранения исторической памяти на примере героических, значимых проявлений общечеловеческих ценностей, лучших человеческих качеств: силы духа, силы воли, мужества, стойкости, милосердия.
Школьники, педагоги и родители охотно включились в реализацию этапов проекта и стали авторами интерактивных зон.
Обучающиеся каждой параллели разрабатывали свой образовательный маршрут.
Над созданием интерактивной зоны «Культурный фронт. 1941-1945)», рассказывающей о роли деятелей культуры (артистов театров, филармоний и т.д.) в приближении Победы в Великой Отечественной войне трудились обучающиеся и родители начальной школы. Они поняли, что
годы Великой Отечественной войны музыка, а именно песня, стала одним из действенных орудий в борьбе с врагом. Песня помогала воину преодолевать трудности и лишения фронтовой жизни, поднимала боевой дух воинов, сплачивала их, шла с солдатом в бой, вливала в него новые силы, отвагу, смелость.
Наши пятиклассники вместе с родителями занимались созданием интерактивной зоны «Найти человека». посвященной творчеству и общественной деятельности А. Барто. За годы войны, особенно в ее первые месяцы, сотни тысяч детей потеряли родителей, братьев, сестер. В их послевоенных паспортах часто стояли вымышленные имена, даты и места рождения, записанные со слов тех, кто спас, приютил детей в тяжелое время. Поэтому обычный милицейский розыск в этом случае неэффективен. И Агния Львовна Барто решила обратиться к детским воспоминаниям, к деталям и мелочам, которые сохранились в памяти повзрослевших детей с довоенной и военной поры, и которые точно известны только их близким. Для распространения этой информации очевидным решением стало использование самого популярного и доступного тогда средства массовой информации — радио. В 1965 году на радио «Маяк» начала выходить передача «Найти человека». Один раз в месяц, 25 минут, 13 судеб. После каждой передачи по стране разлетались сотни писем. За время существования передачи до 1974 года удалось соединить 927 семей.
«Тюмень – город трудовой доблести»- ОМ 6-7классов
Завод – как фронт!
Работа – как война!
Ни на минуту график не ломая,
И день, и ночь на вахте у станка
Разгром врагу куёт бригада фронтовая
Красное знамя: ежедневная газета Тюменского горкома ВКП(б)
и городского Совета депутатов трудящихся. 1941.
Открывался ОМ единым уроком Памяти «Этот день мы приближали, как могли!», посвященный вкладу тюменцев-тружеников тыла в дело Великой победы. Конечным результатом реализации ОМ стало создание интерактивной зоны «Тюмень – город трудовой доблести», отражающей историю города Тюмени в годы Великой Отечественной войны и вклад тюменцев в дело Великой Победы
«Василий Теркин» — поэтическая энциклопедия войны
Интерактивная зона «Теркин… Кто же он такой?», авторами которой стали классные руководители, обучающиеся и родители восьмиклассников, отражает историю создания поэмы А.Т. Твардовского, эволюцию героя, роль поэмы для читателей в годы Великой Отечественной войны. Во время интерактивной экскурсии слушатели знакомятся с биографией и творчеством А. Т. Твардовского, поэта, писателя, журналиста, военного корреспондента.
Для сохранения памяти о воинах, погибших при защите Отечества в годы Великой Отечественной войны, тружениках тыла, о людях, защищавших Отечество, разработан ОМ « Бессмертный полк: Лица Победы». Реализуя этапы маршрута, обучающиеся 9-10классов совершенствуют навыки самостоятельного поиска информации о родственниках через электронные базы данных, привлекая к участию всех участников образовательного процесса: педагогов, обучающихся, родителей.
