Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2) | МАОУ СОШ №89 Тюмени

TITLE

DESCRIPTION

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2)

Наименование образовательной программыАдаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2), (далее АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)).
Уровень образованияНачальное общее образование
Форма обученияОчная
Нормативный срок обучения13-летний период обучения (с 1 (дополнительного) по 4 и с 5 по 12 классы). 
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально-общественной аккредитации)19.10.2016-28.04.2024
Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование (обучение)русский
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программойУчебные предметы: речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий природный мир, человек, домоводство, окружающий социальный мир, музыка и движение, изобразительная деятельность, адаптивная физкультура. Коррекционно – развивающие курсы: сенсорное развитие, предметно – практические действия, двигательное развитие, альтернативная коммуникация, логоритмика.
Практика, предусмотренная образовательной программойНе предусмотрено
Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологийПри реализации образовательной программы используется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.
Описание образовательной программы    АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)) ― это общеобразовательная программа, адаптированная для обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.       АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)) (вариант 2)    самостоятельно разработана и утверждена МАОУ СОШ № 89 города Тюмени в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), предъявляемыми к структуре, условиям реализации и планируемым результатам освоения АООП.    Целью образования обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития по данному варианту АООП является развитии личности, формирование общей культуры, соответствующей общепринятым нравственным и социокультурным ценностям, формирование необходимых для самореализации и жизни в обществе практических представлений, умений и навыков, позволяющих достичь обучающемуся максимально возможной самостоятельности и независимости в повседневной жизни.      Структура АООП НОО обучающихся с умственной отсталостью, интеллектуальными нарушениями (вариант 2) включает целевой, содержательный и организационный разделы.      Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации АООП обучающихся с умственной отсталостью, интеллектуальными нарушениями (вариант 2), а также способы определения этих целей и результатов.     Содержательный раздел определяет общее содержание образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных и предметных результатов: — программу формирования базовых учебных действий; -программы отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области; -программу духовно-нравственного (нравственного) развития обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); -программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни; -программу внеурочной деятельности; -программу работы с семьей обучающегося с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2).      Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательного процесса, а также механизмы реализации компонентов. 
Информация об учебном плане    Учебный план МАОУ СОШ № 89 города Тюмени, реализующий обучение по АООП обучающихся с умственной отсталостью, интеллектуальными нарушениями (вариант 2) может включать как один, так и несколько учебных планов. Учебные планы обеспечивают возможность их изучения, в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации в области образования, и устанавливают количество занятий, отводимых на их изучение, по классам (годам) обучения. Для обучающихся на дому на основе АООП (вариант 2) разработана специальная индивидуальная программа развития (СИПР), который включает индивидуальный учебный план (далее – ИУП), содержащий предметные области, предметы и коррекционные курсы, которые соответствуют особым образовательным возможностям и потребностям конкретного обучающегося. 
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает реализацию особых (специфических) образовательных потребностей обучающихся.  В часть, формируемую участниками образовательных отношений, входит и внеурочная деятельность, которая направлена на развитие личности обучающейся средствами физического, нравственного, эстетического, трудового воспитания, а также на расширение контактов обучающейся и взаимодействие с обществом. Организация внеурочной воспитательной работы является неотъемлемой частью образовательного процесса.  Чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации АООП и СИПР определяет школа. Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающейся.      Коррекционно-развивающая область ИУП реализуется через коррекционные курсы в форме индивидуальных занятий. Выбор дисциплин коррекционно-развивающей направленности для индивидуальных занятий, их количественное соотношение осуществляется МАОУ СОШ № 89 г. Тюмени самостоятельно, исходя из особенностей развития обучающейся с умственной отсталостью и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуальной программы реабилитации инвалида. Продолжительность коррекционного занятия варьируется с учетом психофизического состояния ребенка до 20 минут.           При организации образования на основе СИПР индивидуальная недельная нагрузка обучающейся может варьироваться, в зависимости от образовательных потребностей, индивидуальных возможностей и особенностей развития ребенка. Так как особые образовательные потребности обучающейся   не позволяют осваивать предметы основной части учебного плана АООП, учебная нагрузка для СИПР формируется следующим образом: увеличивается количество часов коррекционных курсов и добавляются часы коррекционно-развивающих занятий в пределах максимально допустимой нагрузки, установленной учебным планом (в соответствии с п. 2.6. приложения соответствующего ФГОС).    Процесс обучения по ИУП организуется на дому, в форме индивидуальной работы с обучающейся в соответствии с расписанием уроков. 
Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы)Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы)
Информация о календарном учебном графике      Календарный учебный график является частью основной образовательной программы начального общего образования (НОО). Календарный учебный график МАОУ СОШ №89 города Тюмени регламентирует: календарные периоды учебного года; периоды образовательной деятельности (продолжительность учебных периодов, продолжительность каникул, праздничных и выходных дней); режим работы МАОУ СОШ №89 города Тюмени; распределение образовательной недельной нагрузки; расписание звонков и продолжительность перемен; проведение промежуточной аттестации на уровне НОО.
Информация о методических и иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процессаДиагностические материалы для проведения промежуточной аттестации; методические материалы для применения интегрированных педагогических средств (образовательный маршрут, проблемная жизненная ситуация, общешкольный воспитательный проект); диагностические и методические материалы по организации проектной деятельности в школе.
Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами0 чел.

Выписка из государственной информационной системы «Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам»

АООП обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)

Аннотации к рабочим программам для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями (вариант 2)

Рабочие программы коррекционно-развивающих курсов и аннотации к ним

Рабочие программы













Оказание бесплатной психологической и практической помощи детям и подросткам, которые столкнулись с опасностью во время пользования интернетом или мобильной связью, а так же консультирование родителей на тему безопасного использования Интернета и мобильной связи детьми.
Тел.: 8-800-25-000-15


В Тюменской области реализуется информационно-просветительский проект «Мы – потомки героев», направленный на изучение истории Великой Победы, знакомство с историческим прошлым своей страны и региона.










Август 2026
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31