25 апреля состоялся методический конкурс, который мы провели в рамках педагогического совета «Организационная модель реализации компетентностно-ориентированных практик, направленных на формирование и совершенствование универсальных метапредметных компетенций современного педагога и обучающегося».

Группы конкурсантов выступили с презентаций продуктивных практик:

— 1 группа «Проблемно-ориентированный анализ результатов образовательной деятельности (на примере применения технологии смыслового чтения на уроках географии)»;

— 2 группа «Самооценка и взаимооценка ресурсов на предмет их достаточности для достижения  цели и решения задач (на примере решения задачи по финансовой грамотности)»;

— 3 группа «Проблемно-ориентированный анализ результатов образовательной деятельности и личностного развития (на примере создания осенних пейзажей по месяцам на основании приобретенных знаний, с применением анализа признаков того или иного осеннего месяца)»;

— 4 группа «Визуализация образовательной деятельности с использованием технологии создания диафильма».

Педагогический совет завершился подведением итогов конкурса, церемонией награждения.  Свой опыт представило компетентное жюри – педагоги-методисты нашей школы. Коллеги презентовали модельную компетентностно-ориентированную практику «Практика овладения новым учебным средством, направленным на решение конкретной задачи в области образовательной деятельности (на примере создания интеллект-карты)».